多媒体教学在初中数学中的应用及遵循的原则

摘要：

将多媒体应用于教学,提高了课堂效益,能使学生理解得更透彻,创造出更完美的教学情境,有效地发展思维、培养能力,能使学生变"苦学"为"乐学",使抽象的数学问题具体化、趣味化、动态化、简单化,真正做到教有实效,也在悄悄地改变着传统教学.国家对教育装备的投入越来越大,多媒体教室在各级学校应运而生,有了电脑、投影仪,很多学校建起了电子白板,使音、像、图、文,手画笔触,连画几何图也不用三角板圆规画图了.

关键词：原则、多媒体课件、信息技术、兴趣

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141,143