强化生物化学实验课程课堂效果方法浅谈

摘要：

为了提高生物化学实验课程的课堂效果,培养、提高学生理论联系实践的能力,提高学生独立分析、解决问题的能力,强化其科学研究的思维方式,该文针对教学活动所涉及的课前、课中与课后等3个环节的不同方面进行讨论,以调动学生对实验课程的积极性与参与度,强化生物化学实验在培养学生的动手能力及创新意识中的作用,进而提高生物化学实验课程的教学质量.

关键词：生物化学实验、课堂效果、实验教学、主观能动性

所属期刊栏目：13

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江南大学2015年校级本科教育教学改革研究立项项目:"多元化教学模式驱动的《生物化学实验》课程教学改 革与实践项目JG2015097"和"本科专业综合实验与小设计实践教学模式的研究与探索项目

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128