初中数学教学中如何利用多媒体来进行作业布置

摘要：

作业是课堂学习的延续,承载着学生巩固和吸收知识,提高学生素质,培养学生能力的任务.数学作业应从传统常规型转变更加多样化,这样有利于学生培养和提高科学素养.多媒体作业依靠现代信息技术将彻底打破以往单一的作业形式,引起学生的浓厚兴趣,并激发学生学习数学的积极性;由于可操作性强,电子作业能让学生进一步增强学生的探索精神.因此,特别是对于青年教师来说,应努力学习媒体课件的编写和制作技术,在教学中充分地发挥多媒体的优势.

关键词：初中数学、多媒体、多样性、开拓

所属期刊栏目：13

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143