职校开展计算机翻转课堂教学的认识及对策

摘要：

当今教育领域又出现了"翻转课堂、慕课"等国际流行的最新教育理念,笔者认为这些教育专家只不过是换了一个说法,归根结底其实本质是弘扬学生的主体性,最终目的是还给学生主体地位,让学生由过去的"要我学"变为"我要学",而翻转课堂就是把教"教"和"学"的顺序颠倒一下,由过去的"先教后学"转变为"先学后教".

关键词：职校、翻转课堂、主体性

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116,118