工科专业大数据教学探讨

摘要：

随着信息技术等数据采集方法的进步,海量数据逐渐成为各个行业的重要资源,被广泛用于工业生产和科学研究.对于大学工科专业,无论是培养科研后备力量,还是为工业界输送技术人才,都应该拓展大数据相关理论方法的教学.该文在论述大数据分析方法背景的基础上,论证了大数据教学的必要性,分析了大数据教学的特点,提出了数理统计相关基础课程由各自学院结合该专业单独开设,增加面向大数据编程教学的比重等建议.

关键词：大数据、教学、工科专业、数据挖掘

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-122,124