多媒体在急救护理学教学中的应用

摘要：

急救护理学是一门实践性很强的护理学专业主干课程，其教学质量的高低事关急危重症患者的生命安全。应用多媒体可以演示复杂的护理操作过程，合理引入PBL教学，强化教学效果。应用多媒体教学可使教学生动形象，激发学生学习兴趣；展示临床实例，加深理解和掌握学科知识；提高教学效率，增加课堂信息量，提高学生研究性学习能力。如果过分依赖多媒体教学，难以发挥师生应有作用，增加教师教学难度，有时教师不能很好地将传统教学与多媒体教学的优势整合在一起。同时，要通过多媒体优化护理实训操作练习和考核，完成学科教学目标。

关键词：急救护理学、多媒体教学、合理应用、辅助作用

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154