10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.02.155
基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索
实验教学是人体解剖学课程的重要环节,该文对解剖实验教学模式进行“创新”,建立以数字人解剖系统为基础,形成“理论课-讨论互动课-情景再现课”阶段性序贯式三段序贯式新的教学模式。
数字人系统、教学模式、人体解剖学、实验教学
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G420(教学理论)
嘉兴学院2015年一般教学改革项目基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索,项目85151518。
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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