期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.01.138

多媒体技术在细胞生物学教学中的运用

引用
运用多媒体技术辅助细胞生物学教学,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,把知识性、娱乐性、新颖性结合在一起,有利于激发学生兴趣,使教学变得生动、形象、直观、有趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣。多媒体教学可以有机融合理论教学和实践教学,随时讲解理论知识、演示步骤、指导学生学习或让学生自己动手操作,拓宽课本知识以及教学时间和空间,加深课堂学习内涵和外延,师生互动效果较好。要研究课程体系、教学方法、授课艺术等,根据学科教学需要,综合应用多种教学方式,实现教学相长,提高教学质量。

多媒体技术、细胞生物学、合理应用、实验设计

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G420(教学理论)

2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2016,13(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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