10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.34.234
系统论原理在创新教学中应用探索
随着科学技术的发展,系统论这一科学方法为语文的阅读教学和课堂教学组织提供了研究和实践的方法.阅读教学的整体化安排、课堂教学组织结构的优化、教学内容安排的循序渐进、课堂教学内容的开放性体现了系统性原理.
系统论原理、语文教学、课堂阅读教学、组织结构
G63(中等教育)
2016-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
234,236
10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.34.234
系统论原理、语文教学、课堂阅读教学、组织结构
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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