创新课程教学模式培养数控技术综合职业技能

摘要：

随着数字化先进制造技术迅速发展，数控加工技术在先进制造业中得到了广泛的应用。数控技术专业是培养高素质的技术应用型人才，能力本位是课程改革的主要方向，以综合职业能力观为导向改革课程教学，探讨创新《数控机床与编程》课程体系及教学模式，实践证明综合职业能力观有利于培养高素质的数控技术应用型人才、很好地体现了培养目标的“职业性”。

关键词：创新教学模式、数控技术、综合职业能力

分类号：G42(教学理论)

资助基金：上海市教委基金项目编号A1－5300－14－020303。

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：242-244