教学方法创新数学成效斐然

摘要：

数学教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学生学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和主动性，这样才能大面积提高数学教学质量。该文主要从教学策略提高课堂教学有效性和如何提高课堂教学的效率两个方面探讨如何实现数学教学策略与数学学习的有机结合，把教学策略有效地运用于小学数学教学活动中，帮助学生获得认知和情感上的提高。

关键词：数学教学、趣味性、教学效率、有效性

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238