10.16660/j.cnki.1674-098X.2015.31.236
探讨计算机远程教育如何实施交互性教学
该文重点分析了交互性教学过程、计算机远程教育理论基础,计算机远程教育意义,要求老师起到正确的引导作用;在老师与学生之间建起沟通的桥梁;充分利用各种不同的交互媒介;积极建设良好的计算机远程教育环境,采取必要的措施,加强在计算机教育过程中应用交互性教学的能力。
计算机远程教育、交互性教学、应用、研究
G434(电化教育)
2016-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
236-237