引入TRIZ理论提升机械类学生创新能力

摘要：

TRIZ理论认为，人的发现创新是有章可循的，人们可以通过总结创新的规律性，利用系统的方法和工具提高创新效率。结合机械类高等教育的实际，将TRIZ理论引入学生创新能力培养，在理论教学和实践教学环节加强对学生TRIZ理论的渗透，构建具有创新特色的人才培养体系。激励引导学生参加科技竞赛，通过科技竞赛的实战，弥补学生创新思维训练缺乏的缺陷，激发学生创新潜能，培养学生科学的创新思维习惯，从而提高学生创新能力。

关键词：TRIZ理论、创新、机械类、本科教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安思源学院校级教改项目经费资助13JGYB008。

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：225-226,228