促进教学质量发展的关系模型的研究

摘要：

教学质量一直是个永远存在的话题，好的教学质量一直是教育得以发展的保障，也为了有好的教育输出，毕业的学生能够真正的学有所用，因此，古今中外对教学质量的研究数不胜数。教学质量目标的达成不是通过校领导的夸夸其谈，而是在于教师对学生授课的过程当中，一个学校如何能保证好的教学质量，并且该教学质量在变换的环境中持续发展，此文给出教学质量的定义，影响教学发展的因素，可持续发展的教学质量系统以及给出教学质量可持续发展关系模型。

关键词：教学质量、关系模型、教学质量系统、教学评价

分类号：N94(系统科学)

资助基金：本课题受江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015A090资助。

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224