期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2015.29.249

浅析高等职业教育中的微课建设

引用
微课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点/技能点(如重点、难点、疑点)或教学环节(如学习活动、过程、实验、任务等)而精心设计和开发的一种短小精悍的、可视化的数字化学习资源.新技术的普及与应用将催生更多新型的学习方式,网络技术打破了原来高等教育办学模式的局限,对学校传统教育带来新的挑战.课程教学在组织方式上,从结构化良好的课程教学到逐步发展到半开放的混合式课程到最终完全开放的社会化课程教学.经过几年的摸索,高等职业教育中的微课从注重外在特征的"短与小",到今天注重内涵的"精",才能达到目标的"悍".微课作为为学生的个性化自助高效学习而设计制作的一种新微型课程资源,移动互联时代的新型教学模式和学习方式将革新传统的教学与教研方式,具有十分广阔的教育应用前景.

微课、短小精悍、翻转课堂、信息化前移

G48(学校建筑和设备的管理)

2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

249-250

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2015,(29)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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