10.16660/j.cnki.1674-098X.2015.27.131
项目参与法在“风险投资”课程教学应用的探索
该文主要从风险投资学的特点、教学方法和实践性活动方案入手,结合研究生课程培养要求,拟建立以风险投资学的逻辑体系和教学目标为框架,以项目为牵引,以学生为主体,将学生置身于仿真的实际工作环境中,让学生“学以致用,以用促学,以用带学”的研究性教学模式。
风险投资、项目参与法、实践教学
G642(高等教育)
对外经济贸易大学研究生教学项目“风险投资学”精品课程建设资助项目X13002。
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
131-132