10.3969/j.issn.1674-098X.2015.25.072
基于OBE理念的"模拟电子技术"课程教学改革探索
针对当前"模拟电子技术"课程教学过程中存在重理论轻实践、动手能力培养不够、现代教学手段缺失、课程评价方式单一的问题,以成果导向课程发展理论为支撑,提出该课程教学目标、内容、方法和考核形式的改革.改革后的"模拟电子技术"课程教学方案更适应国际工程教育认证的理念,知识体系更清楚,考核形式更合理,对促进学生工程设计能力、工程实践能力和工程创新能力的提高具有积极作用.
模拟电子技术、结果为导向、工程认证、教学改革
G424(教学理论)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
152-153