从学生评教谈"慕课"背景下的高校课堂教学改革 ——以淮海工学院为例

摘要：

课堂教学质量是高等学校教学质量的核心,也是高等学校教学质量监控体系的重要组成部分.学生评教是指学生对教师课堂教学活动和教学效果的评价,是一种最直接、最生动、最具说服力的评价手段.该文以学生评教数据为依据,分析影响课堂教学质量提高的主要因素及其原因,结合"慕课"的特点和优势,探索"慕课"背景下高校课堂教学改革新途径.

关键词：学生评教、慕课、课堂教学改革、教学质量

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151