PBL教学模式在公安院校禁毒学教学中的应用效果评价

摘要：

目的 探讨PBL教学方法在公安高校禁毒学教学中应用的效果.方法 选取具有可比性的公安高等院校禁毒学教学班级分为为实验班和对照班,实验班和对照班分别采用PBL教学法和传统教学方法进行禁毒学的教学,比较分析两组教学效果的差异.结果 实验班在自学能力、分析问题能力、解决问题能力、警务实战化能力、语言表达能力、协调人际关系等方面优于对照班,差异有统计学意义(<0.05).结论 PBL教学方法较传统教学方法具有明显的优越性,更适合公安高等院校禁毒学教学.

关键词：PBL、禁毒学、评价

分类号：C42(教学方法、教学参考书)

资助基金：辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题JG13DB254;辽宁省教育厅科学研究一般项目L2014462

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135