通信原理课程的研究型教学模式探索

摘要：

通信原理课程是高等院校通信、电子、信息类学科中重要的专业基础课程之一.基于通信原理课程理论性强的特点,对通信原理课程的研究型教学模式进行了探索和研究.提出在教学中引入科技前沿知识、采用基于Matlab的软件实验辅助教学以及进行启发式教学的三点思路,并应用于教学实践.实践表明,采用通信原理课程的研究型教学模式可以有效激发学生学习的主动性、改善教学效果,同时提高学生的创造性和分析、解决实际问题的能力.

关键词：通信原理、研究型教学模式、Matlab、启发式教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京邮电大学教学改革研究项目JG00214JX65

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129