期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2015.25.057

应用型本科通信专业大四实训教学模式探讨

引用
在当今社会中,通信技术飞速发展,给人们的学习,工作和生活带来了极大方便.在我国,移动通信网络从20世纪80年代末的1G网络,到90年代中期的2G网络(主要是GSM),到21世纪初的3G网络,再到目前如火如荼的4G网络,经历了显著的发展.通信网络从给人们提供最简单的打电话功能,逐步发展到让人们利用网络发短信、彩信,再到目前的让人们利用通信网络上互联网,浏览网页,下载电影,以及使用微信、手机Q Q、手机淘宝等.手机终端也从笨重的模拟制式手机(俗称大哥大),发展到轻巧的数字制式功能机(以诺基亚为代表),再到现在的智能手机(以苹果,华为等为代表).我国的通信产业在近30年的发展中,也取得了长足的进步.以华为,中兴为代表的一批高科技企业,从1G、2G时代的跟随者,到3G时代的竞争者,再到4G时代的领跑者,在国际竞争中赢得了一席之地.华为,中兴拥有自己的一大批专利和许多创新发明,而这得益于这两家高科技公司拥有自己的一支强大的技术队伍.而这些技术人员都是全国各高校的通信专业的毕业生.为了向各通信公司输送合格的通信后备人才,该文从现代通信专业高等教育现状出发,分析了培养应用型本科通信专业人才的必要性,提出了大四学生实训教学这一新兴教学模式,并研究探讨了其运行方式.

移动通信、后备人才、应用型本科、创新的教学模式

G64(高等教育)

2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2015,(25)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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