基于微信的翻转课堂设计与优化

摘要：

运用微信开展《多媒体技术基础》翻转课堂教学，综合考虑了学校的无线网络环境、学生的专业背景、学生智能设备的普及和《多媒体技术基础》的课程特点，依此对其进行了资源设计、教学设计、交互设计、作业设计和评价设计，并针对上述设计提出了优化方案，旨在利用微信及其公众平台来改进翻转课堂的教学效果。研究发现，结果表明微信具有移动互联网基因，支持翻转课堂教学是可行的，也是有效的，前提条件是教师必须要转变教学观念，并具备良好的信息素养。

关键词：微信、翻转课堂、设计、优化

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172