从阅读能力的角度浅谈华文阅读测试--以PISA和上海市中考为例

摘要：

中学生应能运用多种阅读方法，理解、鉴赏文学作品，具有独立阅读的能力。测试是考核阅读能力的重要手段，现有的阅读测试还存在很多问题。通过对比“国际学生评估项目（PISA）”和上海市中考试卷阅读部分，发现上海中考试卷阅读文本单一，题型比例不均，过度重视封闭式问答题，缺乏对高层次阅读能力如创新能力的考核。因此，华文阅读测试应逐渐增加非连续性文本和复杂多项选择题，增加开放式题型的比例，考核高层次的阅读能力。

关键词：阅读能、力PISA、华文阅读方法、上海中考试卷

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：243-244