充分利用阅读策略提高英语阅读能力

摘要：

初中英语教材的Reading板块是每单元的重点。文章内容丰富，体裁多样，是学生接受英语语言信息的重要环节，然而由于阅读教学篇幅长，词汇量大，语法结构多，造成了相当多教师在阅读教学的处理上把握不当。简化成了这样的教学模式：学习单词—串讲课文—翻译课文—逐句找语言点—讲解语法知识与练习—朗读背诵—巩固练习。导致了语言知识的讲解占据了课堂的大部分时间，完整的语篇材料也被分解成孤立的语言教学。这样的方式导致学生厌倦阅读教学、畏惧阅读教学，学生的阅读水平很难提高。英语教师应该充分利用阅读文本，恰当运用教学策略，充分利用CAI课件，去培养学生的阅读兴趣，提高学生读的能力。

关键词：阅读文本、教学策略、CAI课件、提高阅读兴趣、培养阅读水平

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：252-253