西部民族地区地方院校的《微生物学》授课改革探讨

摘要：

微生物学的快速发展使得本课程的教与学都面临着巨大的挑战，西部民族地区地方院校由于微生物的授课资料、课外实践和实验设备较为缺乏，出现学习条件相对落后和学生参与程度不高等现象，该文就西部民族地区地方院校当前《微生物学》授课过程中出现的若干问题进行剖析，同时结合国内外微生物教学方法，对《微生物学》的主讲教材和参考教材的选择、课堂讲授方法和授课内容、多媒体教学和公选课教学进行改革探讨，再提出一些可行性的改革措施。

关键词：西部地区、地方院校、微生物学、教学改革

分类号：G4(教育)

资助基金：凯里学院2014年“精品资源共享课”微生物学JZGX201404。

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239