论小学阶段游戏教学法的运用

摘要：

以游戏为主要形式的游戏教学法，其本质就是让学生通过在“游戏活动”中的“玩儿”来学习和成长。其不仅能够顺应小学生学习和成长的天性，有助于培养小学生法律和规范意识，而且能活跃课堂氛围，激发学习兴趣。在小学数学、语文、英语和体育等科目教学中的运用具有可行性。当然，游戏教学法的科学运用需要把握好适度性、适应性和适时性的基本原则。

关键词：小学、游戏教学法、必要性、可行性、原则

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195