论高校多媒体教学的利弊及优化

摘要：

多媒体技术对于提高高校教学具有积极的作用,但如果仅仅重视数量而不重视质量并且过分依赖和不合理使用,会对教师的教学能力成长带来负面影响.高校应加大对教师培养力度,让教师正确认识多媒体技术;做好对多媒体教学的指导;建立和完善教师教学奖惩激励机制;加强多媒体制作师资队伍建设,促进教师间关于多媒体教学的交流.

关键词：多媒体教学、高校、教学能力、成长、措施

所属期刊栏目：12

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：247-249