借用多媒体打造高效物理课堂

摘要：

传统的高中物理课堂,沟通教师和学生的媒介主要是"五个一"和演示实验,其中"五个一"是指一本课本、一本教参、一块黑板、一支粉笔以及一张嘴,这些传统的教学工具往往会让学生感觉知识学习的无趣.现如今,多媒体和教育教学的结合已经成为一种潮流,并逐渐成为教师和学生眼中的"宠儿".借用多媒体,可以让枯燥的物理课堂趣味化、形象化和动感化,呈现给学生一堂生动有趣的高中物理课堂.

关键词：多媒体、物理、高效、兴趣、效率

所属期刊栏目：12

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178,180