基于翻转课堂的教学模式改革

摘要：

依托网络教学平台，将课程教学视频作为课堂教学的前期环节，以学生为中心，实现多元化教学。通过“翻转课堂”改变传统灌输式教育模式，使教师成为真正的思维启迪者和方法传授者，解决科技发展带来的教学内容激增与学时减少、社会对大学毕业生实践能力的高企与目前毕业生实践环节薄弱，以及教师费力教而效果一般与学生缺乏学习动力之间的矛盾，可以达到充分调动学生学习的积极性和主动性，提高学生自主学习能力和创新能力，进而提高教育教学质量的目的。

关键词：MOOC、教学改革、翻转课堂、自主学习

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-146,148