札记教学提升作文水平的有效途径

摘要：

读书过程中摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章，汇集多篇成书，古称小木简为札，条记于札，名字由来与此。在多年的作文教学实践中告诉我们，札记教学，可以大幅度提高学生的作文水平。那么如何指导中学生写好生活札记呢？我们要做的就是让学生自己养成动手摘苹果的习惯，而不是老师给几个就吃几个，不给就不吃。

关键词：写作、积累、生活札记、指导方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-171,173