高中历史教学有效性的实践与思考

摘要：

在新的课程改革的浪潮下，所有的历史教师都面临着教材内容的改动，课堂的结构在不断变化，以及教师和学生的角色上面出现了不同程度的转化等问题。面对这样、那样的问题，当务之急是提高我们历史课堂的有效性，这样新课标的实施才最具有实际意义，才能从最根本上解决许多历史课堂教学的问题。在新的课程改革的浪潮下，怎样才能提高历史课堂教学的效果呢？笔者认为：深入了解学情，优化教学设计；问题设计要讲究艺术；追求大容量，快乐式历史教学；积极引导学生进行探究式学习方法。

关键词：高中历史教学、有效性、实践与思考

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167