农科院校植物生理学教学中的目标导向教学模式探讨

摘要：

植物生理学是农科各专业重要的专业基础课。针对植物生理学课程特点，利用目标导向教学模式，从教学前准备的调查和改革、教学过程中方法与手段改革、目标导向教学模式的考核三方面进行教学改革，以期提高植物生理学课程教学效果。

关键词：植物生理学、教学改革、教学模式

分类号：S-01(一般性理论)

资助基金：西北农林科技大学教学改革项目JY1302080

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131