期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2015.15.076

选择最优方法提高短跑教学

引用
体育课不但要向学生传授知识和技能,还要提高学生的身体素质,培养学生的道德品质。因此,怎样上好体育课,自然成了体育教师亟待解决的问题。这里,根据教育原则、方法以及自己在体育教学中的实践,笔者就体育教学中训练的短跑项目谈些体会。短跑是体育教学中不可或缺的一个重要项目,从小学到大学的体育课锻炼标准以及初中升学体育考试和高校招生考试中,都有短跑项目。因此,我们应该要用最优的办法来提高短跑教学,不仅提高学生的短跑成绩,诱发学生的学习兴趣,更重要的是让学生真正达到增强体质的目的。

最优方法、短跑教学、体育教学、体育课

G8(体育)

2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2015,(15)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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