成教英语对话式教学模式研究

摘要：

近年来，我国的成教事业飞速发展，但成教英语教学的效果却一直不理想。由于成人教育学生本身的学习特点，传统的英语教学模式现已不能满足成教英语的教学要求。该文从实际出发，分析了当前成人教育英语教学的现状，提出了“对话式”教学模式在成教英语实践教学中的实施策略和重要意义。

关键词：成人教育、英语教学、对话式教学模式

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁省成人教育学会2014年度成人高等教育专项科研立项课题《成人教育中英语教学困境与解决对策的研究》的阶段性成果，课题编号LC1430。

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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