促进通识教育有效发展培养"适应型"人才

摘要：

随着20世纪80年代我国各高校逐步实施"文化素质教育"开始,通识教育在我国高校发展日趋成熟,但受不同的教育目标和培养方案影响,部分高校的通识教育依然处于专业教育的附属地位.随着当今社会就业竞争愈演愈烈,只有真正具有独立思考能力、清晰表达能力和终身学习能力的高素质复合型人才才能满足社会需求,因此各高校开展通识教育应避免盲目复制成功经验,而应当有效结合大学自身的历史积淀和文化特色;避免只重形式走过场的思想,而应当走一条适合大学自身特色的发展之路.

关键词：通识教育、适应型、有效发展、教学改革

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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