护理实验成绩评价方法的改革研究

摘要：

21世纪的实验教学要以发展学生的知识、技能和素质全面协调可持续发展为目标,以学生本身为主,教师则作为教学的引导者.随着医疗水平的进步,如何提高护理水平越来越得到全国各护理院校的重视,其中护理实教学水平的高低往往决定着护理教学水平的高低.该文就护理实验教学的成绩评价方法的改革进行分析和研究.

关键词：护理、护理实验教学、成绩评价方法、改革

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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