期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2015.13.107

高中数学教学如何发挥非智力因素的积极作用

引用
数学学习是一种复杂的活动,它既受教师和学生的影响,也受客观环境和主观心理因素的影响.数学学习过程中,智力因素与非智力因素共同影响着学生的学习.智力因素起认识作用,而非智力因素起着制约作用.非智力因素在数学学习中作用和影响,要远远超出智力因素的作用.教师要重视非智力因素在学习中的作用,并时刻注意培养学生的学习情感、学习兴趣、学习动机和学习体验,激发学生学习数学的热情,让非智力因素发挥其应有的作用,促进学生数学学习的长足发展.

高中数学、非智力因素、教师魅力、树立信心、趣味性

G63(中等教育)

2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

148,150

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2015,(13)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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