10.3969/j.issn.1674-098X.2015.09.127
浅谈小学英语教学及阅读能力的培养
小学英语教师基本功扎实,听力,口语,阅读,写作,唱歌,绘画应该事事精通.另外还要有很强的亲和力.学生在学习外语,不同于本国家语言,能张口就说,老师表现得有亲和力,学生将亲其师,信其道.作为小学的英语教师,需要有一套自己的有效的课堂教学方法.实施有效的课堂教学方法,既能让有点累的学生很快进入英语课堂,又可以激发学生的学习热情.小学英语教师具有较强的课堂组织能力.从工作量来说每个班的英语教师必须要批改和语数同样多的作业,和进行检查、评价期末.鉴于上述两点,对于英语教师来说,若没有较强的课堂教学能力的组织,它是非常困难的业绩完成教学任务.
语言因素、操练面、阅读兴趣、阅读习惯
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G420(教学理论)
2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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