新课程背景下初中数学教学方法研究

摘要：

初中数学的话,相对比较容易,保证计算上的不失误,就基本可以拿分了.如果想在做题速度上提高的话,那就需要你能够灵活运用书中的每一个概念.简单说,就是看到一道题,能马上明确对应树上学过的那一条概念.数学是一门基础学科,对中学的广大学生,数学直接影响物理,化学的成绩,这显示了数学作为基础学科重要的作用.在教学中应注意因材施教,对不同的学生设置不同的问题,使不同层次的感受发现规律的乐趣,找到正确答案喜悦,积极鼓励学生探索思考,对学生的每一点进步、新发现,新方法,都提出表扬,在教学中尽可能多的有新突破,让学生享受学习成功的快乐,体验成功的乐趣,以更加饱满的热情投入到学习.

关键词：新课程、初中数学、教学改革、兴趣

所属期刊栏目：12

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158