期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2015.08.104

浅析多媒体在农村初中英语教学中的优势与弊端

引用
多媒体技术集视、听、图、文、动画于一体,改变了传统课堂的"认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型"的教学模式,为素质教育带来了一种新思维.利用多媒体技术辅助英语教学,能根据现实生活,形象、直观地展示教学内容,通过声音、文字、图像等手段突出教学重点和难点.这种教学方法极大地激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,提高了学生的理解能力,从而优化了课堂结构.但在使用多媒体教学时显露出的弊端也不容忽视.如何扬长避短,让多媒体技术真正成为农村教育教学的臂膀,是摆在所有农村教师面前的一大课题.

多媒体技术、英语教学、优势、弊端

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G62(初等教育)

2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

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专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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