小学英语词汇教学刍议

摘要：

词汇犹如房子的砖,是英语语言的基本成分,但是在现阶段很多小学英语教师并未对词汇产生足够的重视,以至于学生对词汇仅仅依靠死记硬背的传统方式,效果十分不理想.所以,小学英语教学过程中,教会学生如何正确地记忆词汇,是一名优秀的小学英语教师必备的基本技能,该文将就小学英语词汇教学加以浅析.

关键词：英语、词汇、教学法

所属期刊栏目：12

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157,159