浅谈让小学生在赏识中学习数学

摘要：

赏识是热爱学生、善待生命的体现,是学生数学学习进步的阶梯.数学课上通过赏识,给学生树立自信心,充分发挥他们的才智,引导他们越来越喜欢数学,越来越爱钻研数学问题.

关键词：赏识、数学学习、尊重、生命、信心、兴趣

所属期刊栏目：12

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144,146