思维导图法应用于药理学教学方法改革中的实践研究

摘要：

目的 为提高学生学习效率,在教学中采用思维导图法,验证其应用于药理学教学方法改革的可行性.方法 以两个专业400余名学生为研究对象,实验班和对照班分别采用思维导图法和传统教学法进行授课,通过统计学生的学习成绩和课堂满意度,进行教学效果比较.结果 实验组教学效果显著优于对照组,不同专业学生中无显著差异.结论应用思维导图法在药理学教学中能提高教学效果.

关键词：思维导图、药理学、教学方法改革

所属期刊栏目：12

分类号：G420(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育教学改革研究项目,项目JG2013010183

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143