关于《中国近现代史纲要》教学的几点思考

摘要：

《中国近现代史纲要》是2006年后开始针对国内所有大学生开设的一门公共基础课程,至今已经有8个年头.随着社会的进步发展,对其内容已经五易其稿.作为教师,在教学方法和理念上也应该适时进步,根据国家的新情况做出必要的改变.尤其是学生思想方面的变化必须有一定的针对性,在网络发达的现代社会,学生的价值观和人生观受到很大的影响,高校和教师必须紧跟新发展,以适应教学目的的需要.

关键词：中国近现代史纲要、教学、针对性、目的

分类号：G412(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136