10.3969/j.issn.1674-098X.2015.05.083
基于"卓越工程师教培计划"的教学质量监控体系探析
"卓越计划"是我国高等教育的重大教改项目,在此背景下,高校传统教学质量监控体系在监控主体、监控制度和信息收集及反馈手段等方面产生了诸多新特点,该文试图结合教学质量监控体系的新特点,从建立学校和企业二元监控组织、实施多样化的监控方法、完善教学质量监控制度等三个方面下手,对教学质量监控体系进行研究和探讨,通过搭建教学质量信息收集和反馈平台,提高数据采集和反馈效率,保障教学质量监控发挥高效作用,实现人才培养目标.
卓越计划、教学质量、监控体系、信息反馈平台
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G4(教育)
2015-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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