10.3969/j.issn.1674-098X.2015.04.185
幼儿语言教育心得
幼儿的语言教育的过程不是一个教师对儿童的单向传输过程,而是通过交流,对话,使孩子对幼儿园老师,对学习产生兴趣,进行自我激励。语言是人类进行社会活动最重要的工具。幼儿语言是人类语言发展的关键,学前儿童语言教育是幼儿教育最基础和最重要的部分。幼儿语言教育的要求是教会小孩子最基本的说话,会用语言表达自己的想法。事实上和其它儿童早期教育一样,语言教育是相互联系、相互促进的关系。因此,语言教学不仅是语言教师的责任,同时应贯穿于整个教育系统中,其他老师也有教育的责任。
学龄前儿童、兴趣、语言教育、策略
G632(中等教育)
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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