高中英语词汇教学策略探索

摘要：

词汇教学是语言教学的一个有机组成部分，词汇是语言的建筑材料，掌握的词汇是语言学习的基础。教师应该重新思考传统的教学词汇，科学的词汇教学策略的构建是用来提高词汇教学的效率，促进提高学生英语词汇的学习。怎样构建科学的词汇教学策略，笔者认为：采用东西方文化比较法进行词汇教学；采用构词法进行词汇教学；采用语归纳法进行词汇教学；利用教学图片、实物或真实情景，使英语词汇学习更生动形象化等等。

关键词：高中英语、词汇、教学、策略

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-154,156