OSCE模式在健康评估技能考核中的应用

摘要：

目的：探讨客观结构化临床考试（OSCE）模式在健康评估技能考核中的应用。方法选取两届护理本科生为研究对象，在健康评估技能考核中组织OSCE测评，对考试成绩、考试难度等进行评价，并通过问卷调查学生对该考试模式的评价。结果 OSCE考试总体平均成绩为81.62，总体难度系数0.82，学生对于该次OSCE评价良好。结论 OSCE运用于健康评估技能考核是切实可行的，但尚有许多不足亟待完善。

关键词：OSCE模式、健康评估、技能考核、应用

分类号：G718.2(职业技术教育)

资助基金：江南大学2013本科教育教学改革研究项目2013035；江南大学无锡医学院教学改革研究重点项目JZ201305。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：211-212,214