PBL教学模式在数字信号处理实验教学中的应用

摘要：

针对应用型本科高校学生在《数字信号处理》课程学习中存在的学习困难、理论与实践脱节等问题，介绍了PBL教学模式在该课程的实验教学中的具体应用。教学实践证明，该教学模式有效地促进了学生对课程内容的理解，发展了学生解决实际问题的思维能力、合作能力与自主学习能力，提高了学生的工程应用能力。

关键词：应用型本科、PBL教学模式、数字信号处理

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：常熟理工学院教育教学改革项目CITJGGN201329。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148