现阶段大学语文教材中古典文学作品减少的探究

摘要：

从高考恢复至今，大学语文课程开设已经有了40多年的历程。在大学之前的教学阶段，语文一直是我国教育的主课程，进入大学后语文在高校课程中的地位有所改变，很多非文学专业都徘徊在开设或不开设的犹豫中。且综观当前大学语文教学，大多通过“中国文学史”课程来学习，古代文学中的许多经典文学作品在大学语文教材中越来越少见，学生读的不多，教师讲得也不多，这种情况进一步传递了当今大学在传递人文知识、传统文化方面的失利。该文主要对大学语文教材中古典文学作品的价值及现阶段大学语文教材中古典文学作品减少的现状进行思考。

关键词：大学语文、古典文学作品、价值、现状、探究

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：231-232